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      內蒙古農業大學中職教師國家級培訓方案——設施農業生產技術專業

      2015-04-23  點擊:[]

       

      一、培訓目標

      經過培訓,進一步提高參訓教師的政治思想和職業道德水平,樹立現代職業教育理念,充分認識職業教育改革發展的形勢與任務;了解和關注本專業發展動態、課程和教學改革方向;掌握相關專業教學法和現代教育技術手段,具備初步的課程開發能力,增強教學能力;專業水平進一步提高,熟練掌握本專業領域的新知識、新技術和關鍵技能;實踐經驗進一步豐富,了解現代企業生產狀況、技術水平、用人需求信息,熟悉生產工藝流程和崗位操作規范,加深對學校教學和企業實際聯系的理解。通過培訓,受訓學員達到以下基本要求:

      1、堅持正確的政治方向。熱愛職業教育事業;具有完美的人格和務實精神;充滿改革創新精神,為人師表、教書育人。

      2、具有較強的專業技術理論和實踐能力。了解專業發展動向和最新成果,系統掌握專業理論知識和專業實踐技能,并具備向相關領域拓展的能力。

      3、建構全新的職業教育教學理念。掌握現代教育理論;了解中等職業教育特點和規律,有較強的專業教學和教育實踐能力,治學嚴謹,專業教學具有科學性和藝術性。

      4、具有較高的專業學術水平。了解中等職業教育本專業的教育科研動態,能夠獨立主持高水平的專業教育教學研究,具有新課程開發的能力,能夠在所在學?;虻貐^專業教育教學改革中發揮帶頭和示范作用。

      5、具有參與該專業國際職業教育交流的能力。

      二、培訓形式

      國家級培訓每期12周(含企業實踐4周),共計480學時。培訓采用理論與實踐相結合,學校與企業相結合的方式。根據中職教師國家級培訓目標,通過訓前調研及測評,了解參訓教師的實際情況,以集中學習與分組研討相結合,理論學習與教學實踐相結合,專業知識學習和專業技能訓練相結合,通過專家講座、分組研討、同行交流、觀摩教學、實訓操作、現場參觀等形式進行培訓。

      三、培訓環節

      培訓環節包括專業知識與技能訓練(120學時)、教學理論與方法(40學時)、企業實踐160學時)分組研討與教學演練(160學時)四個部分。通過精心設計培訓環節,認真精煉培訓內容,強調重視過程接觸,保證學員熟悉掌握設施農業的前沿領域和基本知識,親身參與生產實踐,在培訓過程中學習新知識、解決新問題、掌握新技術,設施農業生產的技能和水平得到大幅提高。

      四、學員測評大綱

      (一)訓前

      了解學員的專業背景和所教課程與培訓課程的相關程度;聽取學員對培訓的建議和意見,必要時對培訓課程和內容作出相應調整;摸清學員的專業水平和培訓需求,以便因材施教;考核學員的報到情況、相關材料上交、培訓費繳納、座談會表現和意見建議等。

      (二)訓中

      1.對出勤、作業、平時表現和學習態度等進行綜合考核。

      2.完成4學時以上的教案,并進行說課或試講;撰寫一篇3000字以上教學研究論文和2000字以上的企業實踐報告。

      (三)訓后

      學員的結業成績由教學理論與方法、專業知識與技能訓練、企業實踐活動、教案與試講、教學研究論文、實訓作品、平時成績七部分組成。各部分均采用百分制,總成績按以下公式得出:總成績=教學理論與方法×10%+專業知識與技能訓練×10%+企業實踐活動×20%+教案與試講(說課)×20%+教學研究論文×20%+實訓作品×10%+平時成績×10%。

      五、主要課程安排

      ) 專業知識與技能訓練(120學時)

      序號

      課程名稱

      教師

      單位及職務職稱

      培訓內容

      學時

      1

      農業設施基礎

      崔世茂

      內蒙古農業大學農學院副院長 教授

      1.農業設施類型、結構、性能及環境調控;

      2.農業設施的應用范圍;

      3.日光溫室設計與建造。

      20

      2

      設施蔬菜生產技術

      劉杰才

      內蒙古農業大學農學院教研室主任 副教授

      1.設施蔬菜研究進展;

      2.設施蔬菜生產新技術;

      3.主要蔬菜設施栽培技術。

      20

      3

      設施果樹生產技術

      李小燕

      內蒙古農業大學農學院學科副主任 教授

      1.設施果樹研究進展;

      2.設施果樹生產新技術;

      3.主要果樹設施栽培技術。

      12

      4

      設施農業病害防治技術

      胡  俊

      內蒙古農業大學農學院學科主任 教授

      1.設施農業病害防治基礎;

      2.設施農業主要病害流行特點及防治技術。

      16

      5

      設施花卉生產技術

      郝喜龍

      內蒙古農業大學農學院 講師

      1.設施花卉研究進展;

      2.設施花卉生產新技術;

      3.主要花卉設施栽培技術。

      12

      6

      設施農業蟲害防治技術

      常  靜

      內蒙古農業大學農學院 講師

      1.設施農業蟲害防治基礎;

      2.設施農業主要蟲害流行特點及防治技術。

      8

      7

      專業研究法

      石  嶺

      內蒙古農業大學農學院 教授

      科研選題技巧及研究方法

      8

      8

      育苗技術

      霍秀文

      內蒙古農業大學農學院 教授

      1.傳統育苗技術;

      2.嫁接育苗技術;

      8

      9

      田間管理技術

      王  萍

      內蒙古農業大學農學院 副教授

      1.水肥管理技術;2.土壤管理技術;3.植株調整技術;4.溫濕度調控技術。

      8

      10

      作物病害識別

      張笑宇

      內蒙古農業大學農學院 副教授

      病害標本制作及識別;

      4

      11

      作物蟲害識別

      孟煥文

      內蒙古農業大學農學院 高級實驗師

      蟲害標本制作及識別;

      4

      合計

      120

      ) 教學理論與方法(40學時)

      序號

      培訓內容

      教師

      單位及職務職稱

      學時

      1

      職教教師如何提高幸福感

      王憲成

      全國知名職業教育專家,原天津職業技術師范大學黨委書記、院長,天津市政協常委

      4

      2

      職業教育形勢任務政策

      王潤拽

      內蒙古教育廳職成處處長

      4

      3

      職業中學教師的光榮使命

      李淑章

      內蒙古師范大學教育科學學院教授

      4

      4

      職業學校學生心理發展特點和應對策略

      張拓書

      內蒙古師范大學教育科學學院教授

      4

      5

      古典文學鑒賞

      閆艷

      內蒙古師范大學文學院教授

      4

      6

      教師“信息技術”與教學

      李龍

      內蒙古師范大學傳媒學院教授

      4

      7

      教師職業素養與班主任工作

      王利

      內蒙古師范大學教育科學學院副教授

      4

      8

      職業中學教師教學研究與科研論文寫作

      劉彥澤

      內蒙古教育科學研究所所長、教授

      4

      9

      職業學校教師教學方法與策略

      王利

      內蒙古師范大學教育科學學院副教授

      4

      10

      職業教育課程設計與教學設計

      李文博

      內蒙古機電職業技術學院教授

      4

      11

      德育與職業指導

      待定

      待定

      4

      合計

      40

      (三)分組研討與教學演練(160學時左右)

      序號

      項目

      要求及內容

      考核形式

      學時

      成 績

      1

      專業培訓總結

      學員完成專業理論知識和專業技能培訓后,參加本項目。

      1.專業理論知識采用書面閉卷或開卷考試,滿分100分;

      2.專業技能訓練按照技能考核項目及評分標準進行考核,滿分100分。

      16

      (考試成績+考核成績)×50%=本項成績

      2

      企業實踐

      交流、總結

      學員完成企業實踐活動,并撰寫2000字以上的企業實踐報告后,參加本項目。

      根據企業實踐報告和企業實踐鑒定兩項內容進行考核,滿分100分。

      32

      (實踐報告成績+實踐鑒定成績)×50%=本項成績

      3

      教學方法訓練

      學員完成教學理論和教學方法學習后,參加本項目。

      教學理論和教學方法采用書面閉卷考試。滿分均為100分

      8

      (教學理論成績+教學方法成績)×50%=本項成績

      4

      教學研討

      學員完成教學理論與教學方法學習后,獨立完成3000字以上教學研究論文的撰寫。

      論文應主題明確、邏輯清晰、結構嚴謹、敘述流暢、理論聯系實際。

      學員宣讀教學研究論文并答辯。

      48

      滿分100分

      5

      備課、說課、

      教學演練及點評

      學員完成全部培訓內容,運用所學教學理論和方法,認真準備本專業4學時教案和20頁以上PPT課件各一份后,參加本項目。

      1.根據教案考核評分標準進行考核,滿分100分;

      2.試講:15-30分鐘,根據制作的PPT課件及講課效果綜合考核,按照評分標準打分,滿分100分。                                          

      56

      (教案成績+試講成績)×50%=本項成績

      合計

      160

      注:培訓過程中,根據學員的實際需求,個別課程會有調整。

      六、企業實踐環節的培訓內容和安排

      序號

      培訓內容

      企業名稱

      地點

      學時

      教學方式

      1

      1.了解企業生產組織方式、管理制度、企業文化;                            

      2.設施農業生產技術;

      3.休閑農業。

      內蒙古香島生態農業開發有限公司

      呼和浩特市新城區

      16

      現場實習

      2

      1.了解企業生產組織方式、管理制度、企業文化;

      2.設施蔬菜生產技術。

      呼和浩特昌德和農牧業科技發展有限責任公司

      呼和浩特市土左旗

      16

      現場實習

      3

      1.工廠化育苗的設施設備;

      2.工廠化育苗技術;

      3.設施蔬菜規?;a

      賽罕區設施農業園區

      呼和浩特市賽罕區

      16

      現場實習

      4

      1.了解企業生產組織方式、管理制度、企業文化;

      2.乳品生產工藝,成品品控及現代化牧場管理。

      蒙牛集團

      呼和浩特市盛樂園區

      8

      現場實習

      5

      設施園藝植物生產及特種養殖

      呼和浩特市澤園農業種植有限責任公司

      呼和浩特市托克托縣

      8

      現場實習

      6

      科研項目立項,組織實施,研究方法,實驗室建設及管理。

      內蒙古農牧科學院

      呼和浩特市

      8

      現場實習

      7

      設施蔬菜及花卉生產

      呼和浩特市蔬菜良種場

      呼和浩特市

      8

      現場實習

      8

      設施園藝生產

      內蒙古軍區后勤基地

      呼和浩特市

      8

      現場實習

      9

      光伏農業、設施蔬菜生產、花卉規?;a、觀光農業

      內蒙古大有光能源有限公司

      呼和浩特市

      8

      現場實習

      10

      抗旱植物選育、組織培養、園林植物生產

      內蒙古蒙草抗旱有限公司

      呼和浩特市

      8

      現場實習

      11

      設施園藝生產及工廠化育苗

      內蒙古成豐農業發展有限公司

      包頭市

      8

      現場實習

      12

      設施園藝生產

      包頭市萬科現代農業公司

      包頭市

      8

      現場實習

      13

      設施蔬菜和瓜果高新技術生產

      包頭市天養農業發展科技有限公司

      包頭市

      8

      現場實習

      14

      番茄育種技術和雜交種生產、脫毒苗生產、設施類型及性能

      包頭市農牧科學研究院

      包頭市

      8

      現場實習

      15

      設施園藝生產、鄉村觀光

      包頭市信步閑庭農民專業合作社

      包頭市

      8

      現場實習

      16

      園區規劃、觀光農業、規?;a

      鄂爾多斯市現代農業高科技示范園區

      鄂爾多斯市達拉特旗

      16

      現場實習

      合計

      160

      七、考核標準

      培訓學員考核內容主要包括:學員出勤、作業、平時表現和學習態度等日常情況;培訓課程成績和企業出具的實踐鑒定;培訓成果,包括4學時以上的教案并進行說課或試講、3000字以上的專業教學研究論文、2000字以上的企業實踐報告等。

      培訓學員結業成績由七部分組成:教學理論與方法、專業知識與技能訓練、企業實踐活動、教案與試講、教學研究論文、實訓作品、平時成績。各部分均采用百分制,總成績取以上七部分的平均分。

      具體考核辦法見內蒙古農業大學中職教師國家級培訓結業考核細則。

      八、培訓項目負責人、授課教師、班主任情況

      1、培訓項目負責人:

      劉杰才,男,漢族,博士,副教授,具有本學科系統而堅實的理論基礎和較為豐富的實踐經驗,熟練掌握本專業相關實踐教學環節的操作技能,具有解決本專業教學科研工作中基本理論和技術問題的能力。主講“蔬菜栽培學”、“設施蔬菜栽培學”、“園藝商品學”等課程;主、參編教材5部;主持、參加科研項目20余項,發表學術論文30余篇,其中,獲內蒙古農牧業豐收一等獎1項,內蒙古科技進步三等獎2項,優秀論文二、三等獎各1項,通過內蒙古農作物品種認定1項;曾獲自治區級優秀黨務工作者、校級優秀黨員、師德先進個人等榮譽稱號多項。

      2、授課教師

      序號

      姓名

      職務、職稱

      承擔任務

      1

      王憲成

      全國知名職業教育專家,原天津職業技術師范大學黨委書記、院長,天津市政協常委

      理論教學

      2

      王潤拽

      內蒙古教育廳職成處處長

      理論教學

      3

      李淑章

      內蒙古師范大學教育科學學院教授

      理論教學

      4

      張拓書

      內蒙古師范大學教育科學學院教授

      理論教學

      5

      朱彥杰

      內蒙古師范大學教育科學學院教授

      理論教學

      6

      李  龍

      內蒙古師范大學傳媒學院教授

      理論教學

      7

      王  利

      內蒙古師范大學教育科學學院副教授

      理論教學

      8

      劉彥澤

      內蒙古教育科學研究所所長、教授

      理論教學

      9

      李文博

      內蒙古機電職業技術學院教授

      理論教學

      10

      崔世茂

      內蒙古農業大學農學院副院長,博士,教授

      理論教學

      11

      劉杰才

      內蒙古農業大學農學院教研室主任,博士,副教授

      理論教學

      12

      李小燕

      內蒙古農業大學農學院副學科主任,博士,教授

      理論教學

      13

      胡  俊

      內蒙古農業大學農學院學科主任,教授

      理論教學

      14

      郝喜龍

      內蒙古農業大學農學院,碩士,講師

      理論教學

      15

      常  靜

      內蒙古農業大學農學院,博士,講師

      理論教學

      16

      石  嶺

      內蒙古農業大學農學院,博士,教授

      理論教學

      17

      霍秀文

      內蒙古農業大學農學院教研室主任,博士,教授

      專業訓練

      18

      王  萍

      內蒙古農業大學農學院,博士,副教授

      專業訓練

      19

      孟煥文

      內蒙古農業大學農學院,副教授

      專業訓練

      20

      張笑宇

      內蒙古農業大學農學院,博士,副教授

      專業訓練

      21

      楊文秀

      內蒙古農業大學農學院,講師

      企業實踐

      22

      楊正榮

      呼和浩特市蔬菜良種場,研究員

      企業實踐

      23

      張  雷

      內蒙古香島生態農業開發有限公司副總經理

      企業實踐

      24

      王清文

      呼和浩特昌德和農牧業科技發展有限責任公司副總經理

      企業實踐

      25

      趙方劍

      內蒙古軍區種養殖培訓基地主任

      企業實踐

      26

      陳俊科

      呼和浩特市賽罕區蔬菜副食品局副局長

      企業實踐

      27

      姜  偉

      內蒙古農牧業科學院蔬菜所,博士,研究員

      企業實踐

      28

      其日格

      包頭市萬科現代農業公司,研究員

      企業實踐

      29

      時  飚

      包頭市天養農業發展科技有限公司,研究員

      企業實踐

      30

      尚春明

      包頭市農牧科學研究院

      企業實踐

      3、班主任:

      張之為,男,漢族,博士,講師。

      九、教學管理措施和后勤保障

      教學管理措施

      1、成立校長任組長,各相關學院院長為成員的“全國重點建設的職教師資培養培訓基地”工作領導小組。辦公室設在繼續教育學院,負責培訓工作的組織協調和管理工作。

      2、承擔培訓任務的相關學院選派項目負責人,主要負責專業教學、企業實踐、分組研討與教學演練的組織安排工作;學院和基地辦公室各選派一名班主任,分別負責學員的教學和生活管理工作,密切與學員的聯系,了解學員對培訓內容的需求,及時反饋有關信息。

      3、選派實踐能力強且教學經驗豐富的教師擔任培訓教學任務,確保培訓質量。

      4、承擔培訓任務的相關學院要組織學員對每一位授課教師進行評教工作,同時院長和項目負責人定期聽課,及時發現培訓中的問題并予以解決;基地辦公室聘請專人擔任教學督導員,對培訓計劃的執行情況、學員的表現情況定期檢查,通過聽課 、問卷調查、學員座談等形式,評價和監控教風、學風、教學質量。

      后勤保障

      1、每個班設雙班主任,分別負責學習和生活;節假日安排專人值班,及時了解學員的需求,解決困難;

      2、住宿安排在內蒙古農業大學西區干部分院和東區接待中心,均為雙人標準間,配有電視、無線有線網口。

      3、為學員發放校園卡和學員證,學員憑卡可在校內餐廳就餐、校內商店購物,憑學員證可出入學校圖書館,查閱相關書籍資料。

      4、為學員購置籃球、排球、羽毛球、乒乓球、跳繩、象棋等體育用品,定期組織文體活動;

      十、訓后跟蹤指導措施

      對訓后學員進行跟蹤指導,是保證培訓質量,檢驗培訓效果和社會效益的重要手段。結合專業實際,圍繞培訓目標,采取多種措施,努力構建“交互式”的跟蹤指導模式。

      1.采用多種方式為學員提供專業指導與信息、咨詢服務,形成 交互式的指導模式。加強對學員的跟蹤與管理,重視對學員的信息傳遞與學員的信息反饋。

      2.通過與學員通信,具體了解學員在課題研究過程中的難題與需要加強指導的方面,采取相應的措施予以解決。通過信件,給學員寄送最新的課題研究參考信息。

      3.充分利用學校網絡資源,開辟培訓網頁,為學員提供任課教師的E-mail地址,學員通過網上進行咨詢、提問、答疑、解惑。

      4.在對各地學員進行指導的過程中,針對學員開展課題研究情況進行專門的研討,對學員在論文寫作過程中的思維方式、寫作方法、資料整理等各方面進行指導。

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